编者按：她，高中之前在体制内念书，之后转入圣保罗男女中学念IB课程，拿到IB预估44分，美国芝加哥大学的offer...
后来又接到了Eva的好消息，她的IB大考总分拿到了45分的满分成绩！简直是开心！今天，跟着圈圈，我们来重新回顾一下她的IB学习经验！
毕业于香港圣保罗男女中学，顺利考入美国芝加哥大学
IBDP总成绩：45/45
2015世界个人辩论及公共演讲竞标赛，学生大使
曾在安永兼职实习辅助零售业估计工作
校乒乓球社团，主席
总日本香港音乐家协会铜奖（青年音乐家―长笛―高级）
大家下午好，我是Eva。那么我要跟大家分享的题目是，IB国际大学预科课程。接下来我会从如下几个方面做出分享，希望大家也能通过今天的演讲会有一些收获。
1、我们为什么要学习IB？
2、我们在读IB的时候会遇到什么问题？如何去准备？
3、IB课程本身一些体制和我个人的经验体会
4、用IB成绩将来申请大学的相关事项
为什么越来越多的家长和学生会倾向于选择IB的课程就读？
首先，有一个很重要的原因就是IB成绩是适用于大多数的热门的国际大学，比如说美国、英国、新加坡 加拿大、澳洲、香港都是接受IB的成绩作为你报考大学的一项成绩指标。所以有意向出国留学的学生会考虑读IB。
其次，IB课程也会锻炼学生各方面的素质，因为它本身就是一个比较全面的课程，有六门学科为同学装备课业上的知识，其次也融合了大量现实生活中的实际应用，可以帮助大家突破课内所学的知识，同时将这些理论应用到现实生活中。所以，IB课程不仅仅可以帮助同学补充知识，也会让同学对周围的世界跟现实中的人事物有一个更好的理解。
第三、IB课程还有一个核心课程，是帮助大家拓展学业，不局限于单科知识而是将每科的知识融合在一起。
第四、IB课程它本身的中文名字是大学预科课程，所以它有一个特别好的地方可以及时帮助同学提前适应大学的学习方式，比如在整个IB学习的过程中，除了传统的笔试还有很多其他模式的assignment，像是写实验报告，新闻分析，实地考察的报告等。
这样就可以让同学全面的学习这个科目，而不只是将知识仅仅记在脑中，在考试的时候用到。同时，每门课的写作，EE，TOK等各种要写作的项目对于学生论证的能力要求其实很高，那么这种assignment可以帮助同学更快的适应大学的这种学习模式。
进入大学之后，大家的学习模式会产生一定的改变是跟中学不一样的，那么课业量也是随之增加，那么IB课程其实是帮学生很好的准备一个进入大学的学习模式，让大家更加适应自主思考，同时用essay和presentation这种思考模式做一个全面的学习。
那么在讲IB课程之前，我先说一下pre-IB的课程。
这是一个准备课程，通常它为期一年，每个学校有不同的政策，有些学校会给同学安排一个学年开设pre-IB 是为同学准备IB 以后的学习，那么在这个课程中虽然它不算入IB最后的分数，那大家也应该认真的准备，因为它帮助大家训练技巧。
比如说独立思考，思辨能力，essay的写作能力，让同学更好适应IB课程。同时，也给学生机会尝试不同的学科，从而在正式IB 的时候有更好的选择。所以说，虽然这是pre- IB 课程，不会影响大家最后的成绩，但我觉得也要认真对待，因为这对于之后IB的学习也是会有很大帮助的。
就读IB之前应该做哪些准备
首先，知识技巧方面来说，很重要的就是学生一定要有英文基础，因为IB所有的课程科目除了外文，就比如说中文学科之外，都是以英文或者其他外语授课的。
中间会牵涉到了许多专业术语，要求同学以英文写大量的论文，同时用英文参与课堂讨论做presentation来陈述个人观点。IB这个英文要求里面的话，语法不是一个重点，因为IB的论文它不会有语法的评分，只要你的文句足够的通顺能够让考官跟老师看得懂就可以。
词汇也不一定要艰深，一定要能习惯用英文写作或者用英文进行口头交流，对于你IB的学习会少很多障碍，整个学习IB的媒介都是英文。
IB学习和体制内的学习是不一样的，它是将英文当做一种工具而不是一门学科，还有个很重要的点就是同学在读IB之前，有意识的累计论文常见的词汇，比如说undermine, highlight, intensifies 等等。在论文中常用的连接词，或者是比较专业的术语，跟每门课程要写的词汇。
这样的话，会对你以后写论文都又一定的帮助。不用想就可以知道用什么词汇连接，让自己的文章看起来比较专业。
同时IB很重要的一个点，就是练习自己的listening和critical thinking的技巧。同学应该知道如何对于一件比较有争议的事情，形成自己的观点运用充分的理由去说明，并从多个角度去分析问题，因为一个问题的不同答案必有其背后的原因，IB非常重视大家每个人的观点不同。
但是大家能够自圆其说，考官还是会接受的，体制的学习比较注重背诵答案、作文、理论知识，IB就是要求学生自我探索，比如说想TOK论题异议的问题，也要求学生将理论运用于实际，同时用大量的这种论证的方式来充分自己的论点。
大家决不要生活只局限于学习，一个符合IB的CAS，一样鼓励学生去做课外活动，学生除了学习，也一定要参加课外活动，这对于准备报考美国大学的学生更为重要，或者可以在课外研究自己感兴趣的大学科目，这对于英国的申请也是非常有帮助的。因为，英国大学也是比较注重你对于你想报读专业的理论上的认识。
还有一点很重要的就是，IB学生都应该牢记的就是时间分配也是一个很重要的技巧，IB学习过程中会遇到很多的deadlines，每一门课，每一项作业，项目都有很多东西要交。
比如说像我学习IB的时候，一个星期可能每天都有要提交的作业，最终会影响最终IB成绩，所以大家一定要高效率的利用时间，如果有拖延症的同学，应尽量改善这样的一个问题，因为那样到IB可能会很辛苦到deadlines的时候可能会有很多任务交不上，尽量高效率的运用时间，也不要去常常拖延。
接下来，也是很重要的准备工作，就是制定学习科目方面的准备，你将来有兴趣要入读的科目，一定要做好了解，许多大学的学科都要求IB读一些特定的学科。
比如说，很多工程，化工可能会要求有物理化学，选IB课程的时候就要选理科，如果没有的话，你可能就达不到大学的基本要求去报那个课。同时 higher level和standard level的选择你也要考虑，结合个人的能力和兴趣，考虑大学的这个科目有没有higher level和standard level的要求，比如说英国很多大学的经济是要求你读到higher level的，你应该留意自己想要入读的科目要求方便自己报大学。结合个人的能力以及你自己的兴趣，仔细考虑以下你制定的科目。
比较常见的选科有物理，化学，生物，经济，历史，商务这些，很多同学都喜欢选择读这些，很多大学的很多科目也会要求这些科目你也要有一定的知识储备，所以这些是比较热门的选科。
我周围也是有很多同学在大学申请的时候遇到IB选课不匹配的尴尬。也是我当初在选择科目或制定学习是做的准备不充分，不知道自己想读的科目到底需要什么要求。
比如同学可能没有学物理，化学应该是higher-level却只读到standard-level，那只能转去其他的科目，没办法读自己喜欢的大学科目了。
我的IB的第一年
首先，如果同学刚开始读IB，发现成绩会比体制内低，这是很正常的。因为IB的学习方式是跟其他的体制是不一样的。所以，刚开始是会有一些不适应这种论文的的写作，或者不适应上课的时候会很大声的讲出自己的观点，一开始的时候成绩并没有那么理想，是很正常的，大家不用担心。
读久了也会非常的适应，我一开始的时候也会有这种过渡期，觉得英文不够好，不知道应该怎么样去表达自己的观点，这也正是IB要锻炼大家的地方。
还有就是很多学校会允许调整选课确定最终学习的科目。所以，这时候就要重复考虑自己的选科和大学的方向。确定最终学习的科目，制定科目的时候不能只看兴趣或者个人喜好。
第二学期，是大部分学校出预估分的重要标准，IB是第二年的5月份大考，你申请大学的时候就会用学校出的预估分来报，预估分是由学校把关的，它和IB最终的成绩应该不会相差太远，它跟英国大学offer的condition有关系，预估分同学也应该提高，对于自己报考大学是很有力的，尽量第二学期把预估分提高。
在整个year one的阶段同学也要意识到哪些科目可能要多加努力，哪些科目已经足够，那么尽量在研究之前意识到自己薄弱的地方加强补习来提升自己的成绩。
